sexta-feira, 29 de abril de 2016

Inscrições abertas para o concurso Energia para Viver Melhor

A Secretaria de Educação (SEE), em parceria com a Secretaria de Desenvolvimento Econômico (SDEC), Secretaria Executiva de Energia, Instituto Tecnológico Edson Mororó Moura, Acumuladores Moura e a Companhia Energética de Pernambuco (CELPE), realiza o concurso “Energia para Viver Melhor”, voltado para os estudantes do ensino fundamental (do 6º ao 9º) e ensino médio das escolas da rede estadual. As inscrições podem ser feitas até o dia 25 de maio, por meio de formulário de inscrição disponível no site da SEE (www.educacao.pe.gov.br). Entre os prêmios, estão viagens, vouchers de livros, tablets, smartphones e medalhas.

Inserido nas comemorações da Semana de Energia, o concurso tem o objetivo de estimular a criatividade e originalidade dos estudantes, conscientizando a comunidade sobre o uso da energia para viver melhor, e traz a importância de destacar a eficiência energética e o acúmulo de energia. O concurso está dividido em duas categorias: redação (ensino fundamental - individual) e projeto (ensino médio – equipe de, no máximo, 03 alunos). 

Para se inscrever, os estudantes deverão acessar o site da Secretaria de Educação e imprimir o regulamento, a ficha de inscrição, a folha de transcrição da redação e o modelo de apresentação. A redação/projeto e a ficha de inscrição, juntamente com a cópia do RG do estudante e do responsável legal, deverão ser enviados para o e-mail:concurso.energiaparavivermelhor@educacao.pe.gov.br, até o dia 25 de maio. Os trabalhos também poderão ser enviados via SEDEX, com aviso de recebimento, para a Gerência de Projetos Especiais (GERE), através do endereço Avenida Afonso Olindense, 1513, bloco D, Várzea/Recife/PE, CEP 50810-000, até o dia 23 de maio. A organização do concurso vai observar a data da postagem.

Fonte: SEE

quinta-feira, 28 de abril de 2016

Projeto TRILHAS é apresentado aos municípios do Agreste Meridional

A equipe de Ensino Fundamental Anos Iniciais da GRE do Agreste Meridional esteve reunida hoje, 28, com professores, coordenadores, educadores de apoio e secretários municipais de educação da regional para apresentação do Projeto TRILHAS, uma parceria entre Governo de Pernambuco e Instituto Natura. A reunião aconteceu na sede da Gerência, durante o período da manhã. 

Durante o encontro, a equipe dos Anos Inicias realizou uma demonstração do conjunto de materiais do Projeto TRILHAS, elaborados para instrumentalizar e apoiar o trabalho docente no campo da leitura, escrita e oralidade no Ensino Fundamental. Foram apresentados os materiais didáticos, cadernos e ambientes virtuais para fins pedagógicos oferecidos pela iniciativa. Os representantes municipais receberam, ainda, Kits escolares que devem ser distribuídos nas escolas.

Para a gestora da GRE do Agreste Meridional, Adelma Elias, o subsídio ao professor é um dos melhores caminhos para o sucesso escolar. “Nós prezamos pelo trabalho de monitoramento da educação e acompanhamento das aprendizagens, mas principalmente com a assistência ao trabalho docente. Seja com a oferta de materiais, seja com a formação continuada. Desta forma os resultados aparecem nas avaliações externas e na quantidade de estudantes que, no futuro, ingressam em instituições de ensino superior”, pontuou a gestora durante o evento.

O Projeto TRILHAS tem como objetivo inserir as crianças do primeiro ano do Ensino Fundamental em um universo letrado, oferecendo cadernos de orientação do professor, jogos educativos, cartelas para atividades, além de títulos literários. A iniciativa está alinhada com o Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação (Decreto número 6.094, de 24 de abril de 2007, artigo 2, inciso II), que estabelece, entre outros objetivos, a alfabetização de todas as crianças até, no máximo, 8 anos de idade e o incentivo à leitura na sala de aula.

Gestores das escolas de referência realizam alinhamento gerencial

Gestores das escolas integrais e semi-integrais do Agreste Meridional participaram ontem (27) de encontro com a Gerência Geral de Educação Integral, durante manhã e tarde, na Escola de Referência em Ensino Médio Francisco Madeiros, Garanhuns. A reunião teve como objetivo realizar alinhamento com as escolas de referência, trabalhando o tema “Parceria Gerencial: Diálogo Permanente com os Gestores”.


Iniciado com a apresentação do organograma da Secretaria Executiva de Educação Profissional, na qual a Gerência de Educação Integral está inserida, o encontro com os gestores foi dividido entre a apresentação das ações de 2016, a realização do planejamento para o ano, e um panorama do que pode ser visualizado sobre os resultados das escolas de referência no Agreste Meridional. 

Aspectos como rendimento, total de alunos transferidos, índices de aprovação, resultados em avaliações externas e cumprimento com as prestações de contas foram alguns dos assuntos gerenciais discutidos junto aos representantes escolares.

A Gerência Regional de Educação (GRE) do Agreste Meridional conta, hoje, com 12 escolas de tempo integral e 15 de tempo semi-integral. O total de 27 escolas de referência corresponde a mais de 50% das unidades escolares vinculadas à GRE.

terça-feira, 26 de abril de 2016

Escola João Rodrigues Cardoso inicia comemorações dos 50 anos da instituição


Em comemoração aos 50 anos da Escola João Rodrigues Cardoso (EJRC), localizada em Águas Belas, equipe de profissionais e estudantes estão mobilizando a comunidade escolar para o I Concurso Cultural Cinquentenário da EJRC/2016. A ação tem como finalidade angariar fundos para todas as atividades comemorativas ao cinquentenário da unidade de ensino, além de promover a integração entre as pessoas que já participaram da história da escola ao longo de seus 50 anos.

A proposta é, por meio do concurso, estimular a comunidade a criar o layout da camisa comemorativa aos 50 anos da instituição. A arte vencedora poderá ser utilizada para divulgação dos eventos comemorativos ao aniversário, inclusive na produção de camisas, cujo valor arrecadado com venda será revertido para custear os eventos que serão realizados este ano. 

Os interessados podem se inscrever, até o dia 10 de maio, na própria escola ou via e-mail, enviando ficha de inscrição e proposta de layout, conforme orientações constantes no regulamento do concurso (disponível aqui).

segunda-feira, 25 de abril de 2016

Inscrições abertas para a Olimpíada Brasileira de Física nas Escolas Públicas

Promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), através do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), a Olimpíada Brasileira de Física nas Escolas Púbicas (OBFEP) é uma competição voltada para estudantes do 9º ano do ensino fundamental e ensino médio de escolas públicas. As inscrições seguem até o dia 27 de maio e podem ser feitas, exclusivamente, no site:www.obfep.org.br.

A Olimpíada será dividida em duas etapas e as provas serão realizadas nos meses de agosto e outubro. Para a primeira fase cada escola indicará, no momento da inscrição, apenas o número total de seus alunos que efetivamente farão a prova em cada ano/sério. Vale ressaltar que não serão aceitas inscrições individuais por aluno. Participarão da segunda fase os estudantes que atingirem a nota mínima definida pela comissão da OBFEP. É importante ter atenção na hora do credenciamento, pois os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) dos anos do 2º segmento fundamental deverão ser informados como do 9º ano e os do ensino médio como da 1ª série.

As provas da primeira fase conterão questões de múltipla escolha e serão realizadas no dia 11 de agosto, na própria escola, com duração de 3 horas, e poderá ser feita em todos os turnos da instituição. Já as provas da segunda fase serão de questões teóricas e experimentais e serão realizadas no dia 18 de outubro, na própria escola, com duração de 4h e só poderão ser aplicadas em um dos turnos da escola. O professor responsável pela OBFEP na escola deverá encaminhar pelos Correios, para a Coordenação Estadual, os cadernos de resolução das provas da segunda fase até o dia 20 de outubro.


Fonte: SEE

terça-feira, 19 de abril de 2016

Ponto Facultativo na próxima sexta-feira (22)



De acordo com publicação no Diário Oficial de Pernambuco de hoje, 19 de abril, será considerado ponto facultativo nas repartições públicas e entidades da administração direta e indireta na próxima sexta-feira, 22 de abril. A exceção vale para os serviços cujo funcionamento seja indispensável, a juízo do chefe do órgão.

segunda-feira, 18 de abril de 2016

Programa Paulo Freire divulga resultado da primeira etapa de seleção para voluntários

A Secretaria de Educação do Estado, por meio do Programa Paulo Freire Pernambuco, divulga o resultado da primeira etapa da seleção pública de voluntários alfabetizadores, coordenadores de turmas e alfabetizadores tradutores/intérpretes de LIBRAS que irão atuar nas ações de alfabetização do programa. Os selecionados devem cadastrar os alunos no sistema, conforme o edital, a partir do dia 15 de julho, segunda etapa da seleção. O resultado final está previsto para sair até o dia 28 de agosto.


O candidato que quiser entrar com recurso deve preencher um formulário anexado noedital e enviá-lo, pessoalmente, na sua respectiva Gerência Regional de Educação. A terceira e última etapa da seleção é a formação dos voluntários, prevista para acontecer de 23 de julho a 20 de agosto. 

sexta-feira, 15 de abril de 2016

Servidores da GRE participam do II Colegiado Interno de 2016

A GRE do Agreste Meridional vivenciou hoje, 15 de abril, a segunda edição de 2016 do Colegiado Interno entre os servidores lotados na sede da Gerência. Estes encontros mensais têm como objetivo geral alinhar informações e procedimentos de trabalho da instituição, incentivando a aproximação e o contato direto entre todos os profissionais que compõem a equipe de trabalho da GRE a fim de incentivar as práticas de gestão compartilhada. 

Além do repasse de informações, a partir do mês de abril os colegiados internos ganharam também espaço para formação continuada dos servidores. O tema escolhido para este mês foi “Prevenção de Ilícitos Administrativos”, sob a responsabilidade da Célula de Desenvolvimento de Pessoas (CDP) da Gerência. A equipe tomou como base o Estatuto do Servidor para conduzir um estudo sobre os principais deveres e proibições pertinentes ao serviço público. O resultado esperado é que, por meio da informação, casos de desvios à conduta legal sejam evitados na rede.

Os colegiados internos vêm sendo realizados desde setembro de 2015. Eles representam uma oportunidade de integração entre as equipes técnicas e a gestão, prezando pela transparência, democratização e boa comunicação nas relações de trabalho.

De olho na saúde dos servidores, GRE do Agreste Meridional comemora o Dia Mundial da Voz



Desde 2003, a data 16 de abril ficou conhecida como o Dia Mundial da Voz. Este momento reservado aos cuidados com a saúde vocal vem ganhando visibilidade internacional e já entrou para o calendário de atividades da GRE do Agreste Meridional. Antecipando-se à data, a instituição dedicou a manhã de ontem (14) para um trabalho diferenciado com servidores da rede estadual de ensino dos 22 municípios da região.

A atividade faz parte do plano de ação do Núcleo de Atenção ao Servidor (NAS) de Pernambuco, no que diz respeito ao olhar para a saúde do trabalhador. Ela tem como objetivo principal promover a conscientização da população sobre a importância da voz humana para garantia da saúde, por meio da disseminação do conhecimento de forma a auxiliar no encaminhamento adequado de problemas potenciais ou reais. 

Participaram do encontro representantes das equipes gestoras e do corpo docente das escolas da rede estadual. Eles receberam orientações acerca dos sinais e sintomas que favoreçam o diagnóstico precoce de doenças que podem comprometer tanto a qualidade de vida, quanto suas próprias sobrevidas. Sob a coordenação da fonoaudióloga do NAS da GRE Agreste Meridional, Beatriz Araújo, o evento serviu para informar, também, sobre a prevenção das doenças no aparelho fonador e serviços de cuidados com a voz. Quem esteve presente, ainda participou de um plantão tira-dúvidas e de atendimentos individualizados, nos casos de atenção prioritária.

De acordo com a gestora da GRE do Agreste Meridional, Adelma Elias, ações como esta representam o esforço e o investimento em melhorar as condições de trabalho na Educação. "Zelar pelo bem estar do servidor tem sido uma preocupação nossa, e uma das maneiras que consideramos importantes para garantia desse bem estar é cuidar da saúde. Assim, temos fortalecido o trabalho do NAS, que tem como finalidade acompanhar e apoiar o servidor nos diversos aspectos", pontuou.

Esta ação para o Dia Mundial da Voz marca o início das atividades de Educação Vocal junto às unidades escolares estaduais que serão realizadas durante 2016 pela GRE, através do NAS. Rodadas de oficinas nas escolas sobre o tema já estão previstas para o calendário deste ano.

quarta-feira, 13 de abril de 2016

Representantes do programa BPC na Escola discutem acesso e permanência de pessoas com deficiência nas escolas

A GRE do Agreste Meridional foi sede, na manhã de hoje, 13 de abril, da Reunião Descentralizada do Benefício de Prestação Continuada (BPC) na Escola, um programa intersetorial que tem por objetivo realizar o acompanhamento e monitoramento do acesso e da permanência na escola das pessoas com deficiência, beneficiárias do BPC, até 18 anos, por meio da articulação das políticas de educação, saúde, assistência social e direitos humanos.

Participaram do encontro representantes de municípios sob a jurisdição da GRE do Agreste Meridional, por meio dos membros do Grupo Gestor Municipal (GGM) e Estadual do programa, além de profissionais das secretarias estaduais de Educação, Saúde, Assistência Social, Direitos Humanos e do Instituto de Seguro Social (INSS). 

A programação contou com a apresentação do Programa BPC e a exposição dialogada sobre as ações intersetoriais de acompanhamento aos beneficiários do BPC. Participaram da socialização de experiências os municípios de Águas Belas, Iati, Bom Conselho, Terezinha, Saloá, Paranatama, Garanhuns, Brejão, Lagoa do Ouro, Correntes, Palmeirina, São João, Jucati, Capoeiras, Caetés, São Bento do Una, Jupi, Calçado, Angelim, Canhotinho, Jurema e Lajedo.

A reunião aconteceu através de uma articulação entre a coordenação estadual do programa e a Unidade de Desenvolvimento do Ensino (UDE) da GRE do Agreste Meridional, que já desenvolve um trabalho significativo de atenção às pessoas com deficiência. De acordo com a gestora Adelma Elias, “a GRE está sempre aberta para as atividades que tenham como objetivo promover a qualidade de vida das pessoas por meio da educação, o que passa necessariamente pelo respeito e inclusão dos estudantes que têm necessidades diferenciadas. Para isto, entendemos que este trabalho precisa ser feito de maneira intersetorial e integrada para fortalecer as práticas de Educação Inclusiva na região”.

‘Esporte: Educação e Inclusão’ é o tema do concurso Jovem Senador 2016

“Esporte: Educação e Inclusão” é o tema do concurso de redação do Senado para selecionar os estudantes que participarão este ano do Programa Jovem Senador. Criado em 2011, o projeto seleciona anualmente um aluno de cada estado e do Distrito Federal, que tenha até 19 anos e esteja cursando o ensino médio em escola pública. Durante uma semana, os estudantes conhecem o funcionamento da Casa, apresentando e discutindo projetos nas comissões e no Plenário.

Para participar do certame, é preciso ter no máximo 19 anos, estar regularmente matriculado em uma escola pública estadual ou do Distrito Federal no ensino médio e escrever uma redação, de 20 a 30 linhas, com o tema “Esporte: educação e inclusão”.

Serão escolhidas 27 redações vencedoras, uma de cada unidade da Federação, e seus autores serão automaticamente selecionados para vivenciarem como jovens senadores o processo de discussão e elaboração das leis, em Brasília, no mês de novembro. Os professores que orientaram as redações vencedoras também participarão do Projeto na Capital, acompanhando os alunos premiados e com uma programação especial.

Alunos e professores interessados podem participar, ainda, de cursos on-line gratuitos disponíveis na plataforma Saberes – http://saberes.senado.leg.br, do Instituto Legislativo Brasileiro (ILB), sobre temas relacionados ao trabalho dos jovens senadores como o Poder Legislativo, Política, Democracia e exercício da cidadania.

Dúvidas e sugestões sobre o Concurso de Redação do Senado e o Jovem Senador podem ser encaminhadas para o Alô Senado – Central de Relacionamento com o cidadão do Senado Federal, pelo telefone 0800 612211. Os interessados poderão ligar gratuitamente de qualquer ponto do país, das 8h às 19h, de segunda à sexta.

Fonte: SEE

segunda-feira, 11 de abril de 2016

Universidade do Professor abre inscrições

A Universidade do Professor, a nova iniciativa do Ministério da Educação (MEC), abriu inscrições para mais de 100 mil vagas em cursos de licenciatura. Até o dia 05 de maio, os professores efetivos da rede pública que não atuam em sua área de formação, mas que tem interesse em complementar sua formação, podem se inscrever nos cursos por meio da Plataforma Freire. A proposta da Rede Universidade do Professor é reduzir o número de professores que lecionam disciplinas para as quais não têm a formação adequada.


As vagas são para o segundo semestre deste ano nas instituições federais, sendo 81 mil na modalidade educação à distância, por meio do sistema Universidade Abertas do Brasil, e 24 mil para presenciais remanescentes. A escolha da modalidade será permitida no momento da inscrição. Após o término das inscrições, as secretarias estaduais e municipais de educação terão 30 dias (06 de maio a 06 de junho) para validar as inscrições dos docentes. O resultado será divulgado até o dia 30 de junho.

Os professores só poderão se inscrever para o curso correspondente à disciplina que lecionam na rede pública. As vagas são reservadas para docentes que atuam nas seguintes disciplinas: matemática, química, física, biologia, português, ciências, história e geografia. Podem participar professores sem nível superior, em busca da primeira licenciatura, professores licenciados, mas que atuam fora da área de formação, em busca da segunda licenciatura e professores graduados não licenciados, em busca da formação pedagógica.

Fonte: SEE

quinta-feira, 7 de abril de 2016

Formação de Língua Portuguesa contempla professores do Ensino Médio

Dentre as ações de apoio e subsídio ao trabalho dos professores em sala de aula, a GRE do Agreste Meridional, através da Unidade de Desenvolvimento do Ensino (UDE), realizou hoje, 07, a I Formação Continuada para Professores de Língua Portuguesa do Ensino Médio de 2016. O encontro, que tem periodicidade bimestral, aconteceu na sede da GRE, durante o período da manhã, e reuniu cerca de 100 educadores.

Com o tema “Entrelaçando Fios: Literatura Brasileira e Literatura Africana”, a formação teve como objetivo central contribuir para o trabalho docente visando à melhoria da aprendizagem dos estudantes na rede estadual, com foco na relação entre as literaturas africana e brasileira. 

Vinculado aos documentos de orientações curriculares vigentes, o momento de estudos contemplou conteúdos propostos para o I Bimestre das séries do Ensino Médio. Nele, o trabalho junto aos participantes abordou expectativas de aprendizagem pertencentes aos eixos Letramento Literário, Leitura, Oralidade, Análise Linguística e Produção Escrita, previstos nos Parâmetros Curriculares.

Este estudo deu ênfase aos fatos político-sociais, e aos dados históricos, geográficos e biográficos identificados a partir da análise de textos literários, chegando à discussão e à reflexão sobre a cultura negra por meio da comparação entre as produções do Brasil e dos países africanos. Para isto, os formadores apresentaram uma proposta de sequência didática fincada no estudo de poemas e contos dessas literaturas, apontando caminhos para a sensibilização do mundo literário.

Para a gestora da GRE do Agreste Meridional, Adelma Elias, a realização de encontros como este são imprescindíveis para o trabalho dos professores. "A Formação Continuada de Professores para nós é sempre um momento muito importante e rico, pois possibilita a troca de experiências e a reflexão sobre temas e conteúdos necessários ao bom desempenho docente. Além disso, trata-se de um indicador educacional bastante relevante por evidenciar a qualificação dos profissionais", pontuou a gestora durante sua fala no evento.

Turma da EJA Campo recebe placa de conclusão do Ensino Médio

A Escola Dom Juvêncio de Britto, certificadora das turmas de Educação de Jovens e Adultos do Campo no Agreste Meridional, recebeu na tarde de hoje, 07, um grupo de concluintes do Ensino Médio por esta modalidade de ensino, no município de Bom Conselho, para a entrega da Placa de Conclusão da turma. O evento simbólico contou com a participação da equipe da Escola, coordenadores da Educação no Campo da região e a gestora da GRE do Agreste Meridional, Adelma Elias.


Em sua fala, a gestora ressaltou a importância da Escola Dom Juvêncio de Britto para a comunidade escolar de Garanhuns e a sensibilidade da equipe em acolher modalidades de ensino voltadas para a diversidade social. “Além de desenvolver um trabalho relevante com Educação Inclusiva, a escola também abrange a Educação no Campo, oportunizando a oferta de ensino para pessoas que antes precisavam deslocar-se da suas comunidades para estudar”, destacou Adelma Elias. 

Os depoimentos dos próprios estudantes atendidos comprovam os benefícios da descentralização do ensino para o campo. “Somos, em maioria, casadas, mães, então tínhamos dificuldade em estudar durante o dia e longe das nossas casas. Se não houvesse EJA Campo lá na nossa comunidade, não teríamos a oportunidade de ter concluído o Ensino Médio, que era o nosso maior sonho”, relatou a concluinte Maria do Socorro Ferreira Barros.

A turma, que recebeu o nome de Izabel II, concluiu o Ensino Médio em 2015 e é localizada na comunidade Rainha Izabel, município de Bom Conselho. A cerimônia de conclusão aconteceu no último mês de dezembro e envolveu, também, turmas do Ensino Fundamental e Médio de outras comunidades do município.

Secretaria de Educação lança edital de seleção simplificada para professores

A Secretaria de Educação do Estado (SEE) abriu processo seletivo simplificado para a contratação temporária de professores de nível superior. A seleção  preencherá 374 vagas distribuídas em disciplinas da base comum. Para a GRE do Agreste Meridional, as vagas são para os municípios de Bom Conselho, Garanhuns, Lajedo e São Bento do Una. As inscrições seguem até o dia 17 de abril e estão sendo feitas, exclusivamente, pelo site da SEE.

O processo seletivo simplificado será realizado em uma única etapa usando como critério, de caráter classificatório e eliminatório, a análise da experiência profissional e de títulos dos candidatos. Os contratos terão vigência de 12 meses, podendo ser prorrogado por igual período, e as vagas serão distribuídas em todo o Estado, atendendo a necessidade de cada Gerência Regional de Educação (GRE).

O resultado preliminar será divulgado no dia 03 de maio e os candidatos podem entrar com recursos entre os dias 04, 05 e 06 do mesmo mês. O resultado final será disponibilizado no dia 12 de maio. Todas as etapas do processo seletivo poderão ser acompanhadas no site da SEE.

Confira aqui o edital

Fonte: SEE

terça-feira, 5 de abril de 2016

Gestão do Planejamento é tema do III Colegiado de Gestores Escolares

Os 51 Gestores Escolares e representações dos Analistas Educacionais das escolas estaduais da região tiveram hoje, 05 de abril, uma manhã de estudos durante o III Colegiado de Gestores Escolares do Agreste Meridional. O evento, realizado pela Gerência Regional de Educação (GRE), integra o cumprimento de um dos objetivos da instituição no que diz respeito à efetivação de gestão integrada, com ênfase na formação dos profissionais em Educação.


Durante a fala de abertura, a gestora da GRE do Agreste Meridional, Adelma Elias, relembrou a proposta de realizar colegiados com cunho formativo aos gestores escolares, trabalhando as Dimensões da Gestão Escolar orientadas pelas políticas públicas em educação de Pernambuco. Esta proposta, vigente a partir de 2016, amplia os objetivos dos colegiados de alinhar as demandas cotidianas da GRE e das escolas para proporcionar momentos de estudos entre as equipes gestoras das unidades de ensino.

Nesta perspectiva, o encontro de hoje trouxe como foco principal o estudo da Gestão do Planejamento, com a contribuição de duas palestrantes. A primeira delas, a Professora Doutora da Universidade Federal Rural de Pernambuco, Aliete Rosa, abordou o planejamento como ferramenta de gestão apresentando os aspectos reflexivos e conceituais sobre o assunto. Já a segunda, a Gerente de Programas e Projetos da Rede Escolar da Secretaria Estadual de Educação, Shirley Moura, continuou o tema apresentando as principais ferramentas disponíveis para a realização do planejamento escolar no Brasil.

Assim como as anteriores, a terceira edição dos colegiados de gestores foi bem aceita pela maioria do público. De acordo com as avaliações dos participantes, o destaque ficou para a relevância do tema no despertar para a reavaliação dos trabalhos de gestão na escola. 

segunda-feira, 4 de abril de 2016

Escolas do Agreste Meridional participam da Semana do Autismo, em Garanhuns

Dentro das ações programadas para a Semana do Autismo, que aconteceu entre 28 de março a 03 de abril, em Garanhuns, a última sexta-feira (1º) foi dia de caminhada pela conscientização do Autismo. A movimentação saiu do Parque Euclides Dourado até o Espaço Colunata, às 9h, e contou com a participação de escolas da rede estadual de ensino do Agreste Meridional.

As escolas engajadas foram: Senador Aderbal Jurema (Garanhuns), Dom Juvêncio de Britto (Garanhuns), Monsenhor Alfredo Dâmaso (Terezinha), Padre Antônio Callou de Alencar (Canhotinho) e Centro de Reabilitação em Educação Especial (Garanhuns). Estudantes e docentes destas unidades de ensino, assim como equipe da GRE do Agreste Meridional, abraçaram a causa e foram às ruas mostrar o apoio e o respeito às pessoas com Autismo.

A programação da Semana do Autismo encerrou neste domingo, 03 de abril, com um momento de diversão voltado aos autistas e seus familiares, no Espaço Educativa. Palestras em Escolas e Universidades, e mobilização no Largo do Colunata também foram atividades vivenciadas durante a semana.