Estudantes da ETE de Garanhuns vencem o Desafio APP Fenearte

A Secretaria de Educação e Esportes do Estado divulgou, nesta terça-feira (14), o resultado do Desafio APP Fenearte, promovido em parceria com a Secretaria de Desenvolvimento Econômico, através da Agência de Desenvolvimento Econômico de Pernambuco (AD Diper). O concurso tem como objetivo selecionar um aplicativo desenvolvido por estudantes da Rede Estadual para ser utilizado por visitantes da Feira Nacional de Artesanato (Fenearte e teve como vencedor uma equipe de estudantes da Escola Técnica Estadual (ETE) Ariano Villar Suassuna, em Garanhuns. 

Sob a orientação do professor Gilson Moraes Lara, o grupo formado por dez estudantes desenvolveu um protótipo de aplicativo para dispositivos móveis (smatphones e tablets) contendo informações gerais da feira, como programação e serviços. Agora a equipe deve aprimorar os recursos para melhorar a experiência do usuário. Vale destacar que o programa é compatível para Android e iOS.

Participaram estudantes matriculados no Ensino Médio e Médio Técnico da ETE Ministro Fernando Lyra, ETE de Palmares, ETE Cícero Dias, ETE Ariano Villar Suassuna, ETE Miguel Batista, ETE Professor Francisco Jonas Feitosa Costa, EREM Eurico Pfisterer, EREM Brasilino José de Carvalho, ETE Antônio Dourado Cavalcanti, ETE Epitácio Pessoa e ETE Maria José Vasconcelos.

A Feira Nacional de Artesanato (Fenearte) reunirá mais de cinco mil expositores e artesãos do país e do exterior, no período de 3 a 14 de julho.

Festival em Libras é realizado em escola de Canhotinho

Estudantes da Escola Padre Antônio Callou de Alencar, localizada em Canhotinho, vivenciaram o Festival em Libras ao longo desta semana em comemoração ao Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais, celebrado no dia 24 de abril. Coordenados pelos professores Manoel Apolônio e David Alex, os jovens participaram de diversas atividades. Entre elas, um concurso cultural de fotografia, desenho e vídeo relacionado a Libras. Por meio de uma plataforma online, os alunos se inscreveram e submeteram suas criações a um processo seletivo, cuja premiação aconteceu na última quarta-feira (24).

A comunidade escolar foi convidada para participar da premiação, que aconteceu na própria escola. Além disso, ex-estudantes surdos também participaram do evento. Gisélia Lima Neves, coordenadora pedagógica da unidade de ensino, acredita que os projetos envolvem a comunidade e inspiram outros jovens a conhecerem a Libras. “Todos os estudantes interagem entre si, de forma respeitosa e acolhedora. As salas que contém jovens surdos fazem as apresentações de trabalhos com tradução em Libras para que todos aprendam igualitariamente e isso repercute muito bem na cidade”, contou Gisélia. 

Manoel Apolônio, um dos professores responsáveis pelo projeto, confia na iniciativa. "Projetos como estes são importantes para a aceitação da pessoa com deficiência. Os estudantes passam a lidar com as diferenças de forma inclusiva e se tornam multiplicadores de conhecimento. Quando a barreira da comunicação é rompida o preconceito deixa de existir ”, comentou o professor instrutor de Libras.

Pernambuco possui 546 Salas de Recursos Multifuncionais, que tem capacidade de atender a diversas necessidades especiais, como a surdez e a deficiência auditiva. Uma destas salas está na Escola Padre Antônio Callou de Alencar, contribuindo com o aprendizado que é tido dentro da sala de aula. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) complementa a educação, dando suporte necessário para que o estudante aprenda Libras e também o português como segunda língua. Além disso, a coordenação inclui Libras em todos os eventos realizados pela unidade escolar.

Três estudantes de escolas estaduais embarcam para os Estados Unidos. Uma delas é de Garanhuns

Nesta terça-feira (8), três estudantes da Rede Estadual de Ensino e um professor da Associação Brasil-América (ABA) embarcaram para mais um intercâmbio de três semanas nos Estados Unidos pelo Programa Jovens Embaixadores. Garanhuns tem representação: a estudante Maria Eugênia, da Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra.

Cinquenta estudantes brasileiros que se destacaram na rede pública de ensino conhecem, durante o intercâmbio, algumas cidades dos Estados Unidos, participam de reuniões com autoridades do governo norte-americano, visitam escolas públicas e projetos sociais. Hospedados em casas de famílias voluntárias, os Jovens Embaixadores também frequentam aula em escolas da região, participam em atividades de voluntariado.

Na viagem, eles também fazem apresentações sobre o Brasil e fortalecem seu perfil de liderança, algo buscado, por exemplo, pela jovem Maria Eugênia. Ela estuda na Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra, em Garanhuns, mas já pensa em sua carreira: quer ser diplomata. “Seguir essa carreira é algo tão desejado que ao deitar eu penso no dia em que serei diplomata. Eu quero ser a porta de entrada do Brasil para as pessoas do exterior, mostrar a elas a história do nosso País e representar as melhores formas que o Brasil pode ser. Esse intercâmbio é a porta de entrada para todas estas experiências, uma oportunidade incrível” contou a jovem.

Segundo a Secretaria de Educação, o Programa Jovens Embaixadores é uma oportunidade para os estudantes de escolas públicas. O processo de seleção não é fácil, mas os estudantes têm a chance de vivenciar, quando aprovados, uma experiência que pode mudar os rumos de suas vidas. Depois do intercâmbio, os jovens são orientados a trabalhar na elaboração e implantação de um projeto de cidadania nas comunidades em que estão inseridos. Além disso, muitos deles acabam participando também de outras iniciativas no exterior. O Programa abre portas!”, comentou Márcia Rodrigues, gestora de Projetos Especiais.

(Com informações do Diário de Pernambuco)

ETE Antônio Dourado Cavalcanti, em Lajedo, elabora aplicativo de celular para divulgar festa local

A festa de Nossa Senhora do Perpétuo Socorro já é uma tradição marcada no calendário do município de Lajedo, localizado no Agreste Meridional de Pernambuco. Mas este ano, a festividade ganhou uma proporção diferenciada a partir da valiosa contribuição de professores e estudantes da ETE Antônio Dourado Cavalcanti. Eles desenvolveram, de forma voluntária, um aplicativo voltado para divulgação do evento, que movimentou a cidade entre os dias 21 e 25 de novembro. 

Os professores Alex Noia e Társilla Polessa, junto aos estudantes Douglas Henrique, José Gustavo e Victor Primo, dos cursos técnicos em Desenvolvimento de Sistemas e de Redes de Computadores, foram os responsáveis pela criação e execução do aplicativo que leva o nome da festa. Por meio desta plataforma digital, disponível a todos que têm smartphone, o usuário tem acesso a dados históricos sobre a Igreja de Nossa Senhora do Perpétuo Socorro e sobre o próprio evento, como também informações atualizadas da programação religiosa e cultural. Além disto, o aplicativo fica vinculado ao Facebook, onde é possível acompanhar o que as pessoas estão veiculando na rede sobre a festa, por meio das hashtags. 

Para a escola, o desenvolvimento do aplicativo representa um importante mecanismo pedagógico que integra a produção técnica da escola com a comunidade. “ Um dos principais intuitos da ETE Antônio Dourado Cavalcanti é mostrar ao nosso educando o quanto ele é importante para nós e para a sociedade e como ele pode contribuir para construção de projetos, a partir de conhecimentos adquiridos e desenvolvidos aqui nessa instituição de ensino.O Aplicativo da Festa de Nossa Senhora do Perpetuo Socorro mostra um pouco da nossa cidade e o quanto nossa escola pode contribuir para o crescimento da mesma ”, explica a professora Társilla Polessa, que coordena oCurso de Redes de Computadores. O estudante Victor Primo reconhece a importância da atividade para a formação. “A elaboração deste Aplicativo foi algo muito prazeroso, pois proporcionou um conhecimento mais diversificado dentro da minha área de estudo. Tenho a certeza que contribuiu bastante para minha formação acadêmica e extracurricular”, comenta Victor, que hoje faz parte da turma de 2º ano do curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas. 

O aplicativo foi o primeiro desenvolvido na escola. Mas a ideia deu tão certo que atraiu a atenção de empresários locais e a escola já recebeu propostas para elaboração de outros produtos desta natureza.

Escola Professora Elvira Viana, em Garanhuns, recebe o projeto "Outras Palavras"

A Escola Professora Elvira Viana, em Garanhuns, recebeu ontem (12) mais uma edição do Projeto Outras Palavras, promovido pela Secretaria de Cultura do Estado (Secult), através da Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco (Fundarpe), em parceria com a GRE Agreste Meridional. A ação busca estreitar as relações entre cultura, educação e cidadania, reunindo um conjunto de ações da Secult no fomento à Literatura e outras linguagens artísticas. 

A gerente da GRE Agreste Meridional, Adelma Elias, fez a abertura do evento e enfatizou durante a sua fala a importância de aproximar os estudantes da produção artística contemporânea. “A proposta da educação escolar tem buscado cada vez adequar-se aos desafios contemporâneos, nesse sentido garantir aulas atrativas é fundamental para manter o jovem na escola. A parceria com a Fundarpe é muito interessante e enriquece o currículo, mostrando a arte nas suas diversas linguagens e principalmente, exercitando a cidadania e proporcionando por exemplo, que uma contora e um escritor contribuam para formação dos nossos estudantes, afinal a tarefa de educar não cabe apenas ao professor, inclusive é um trabalho que precisa ser feito por várias mãos. Todo cidadão pode, e deve, contribuir”, pontou a gerente. No momento, ela fez a entrega para a escola de kits contendo obras da literatura pernambucana premiadas nos últimos anos. 

Para bater um papo descontraído com os estudantes, o “Outras Palavras” levou até a unidade de ensino o escritor Amâncio Siqueira. De origem sertaneja e radicado em Garanhuns, o autor estreou na carreira literária com o romance histórico “O Evangelho de São Pecador”, em 2010. No mesmo ano, foi finalista do Prêmio Sesc de Literatura, na categoria Contos, com o inédito “O Conta-a-dor de Histórias”. Os cerca de 100 estudantes das turmas de Ensino Médio que participaram do evento puderam conhecer de perto o trabalho do escritor, seu processo de criação, referências artísticas e curiosidades sobre a atividade de escrever.

Também de Garanhuns, a cantora Kiara Ribeiro animou a tarde com um repertório baseado em clássicos do samba e músicas autorais. Ela iniciou a trajetória na música com ajuda do conterrâneo Dominguinhos e ganhou destaque na cena estadual quando conquistou, em 2013, o troféu ACINPE de melhor álbum de MPB na votação dos críticos, no Prêmio da Música Pernambucana. 

No Agreste Meridional, o projeto Outras Palavras já contemplou, desde 2016, aproximadamente 400 estudantes de seis escolas estaduais localizadas nos municípios de Garanhuns, Capoeiras, Caetés, São Bento do Una e Canhotinho. 

Fotos: Rodrigo Ramos/Secult-PE

Feira de tecnologia movimenta estudantes em São Bento do Una

Estudantes da Escola Técnica Estadual (ETE) Governador Eduardo Campos, localizada no município de São Bento do Una, Agreste Pernambucano, se reuniram nesta quinta-feira (17), para realizar a terceira edição da Feira de Tecnologia. O evento, que neste ano tem como tema central O desfaio de ensinar e a descoberta do aprender: utilizando as tecnologias a favor de uma aprendizagem significativa, visa apresentar projetos tecnológicos desenvolvidos pelos estudantes voltados para a comunidade com foco na agricultura familiar baseados na proposta sustentável para suprir as demandas nos aspectos sociais, econômicos e ambientais. A feira segue até esta sexta-feira (18) com apresentações culturais, peça teatral, coral, exposição em stands e palestras.

O evento tem o objetivo de fazer com que os estudantes apliquem o que eles vivenciaram em sala de aula e tenham a oportunidade de divulgar o que a escola oferece para a comunidade local. Estão sendo apresentadas atividades pedagógicas que ao longo ano vem sendo produzidas pelos estudantes. Durante a programação, os estudantes contextualizam conteúdos de forma que eles entendam como esses conteúdos possam ser aplicados no cotidiano da comunidade.

Os estudantes das turmas de agroecologia apresentaram o projeto Ecotanque. A ideia consiste na construção de um reservatório hídrico com capacidade para dez mil litros de água, utilizando materiais de baixo custo e impacto ambiental. Durante o período de estiagem na região e com o racionamento de água na escola, a iniciativa assegurou o bom funcionamento do curso para a realização das atividades práticas. Contudo, os estudantes têm a intenção de multiplicar esse projeto para os pequenos e médios agricultores da localidade garantindo, dessa forma, a produção para o sustento da família. Para a construção do reservatório foram utilizados: papelão, areia, cimento, tela aramada e barro.

O estudante do 3° ano, Anderson Pereira, ajudou na construção do projeto e contou que estava muito satisfeito com o resultado do tanque. “Foi uma experiência muito enriquecedora participar da construção desse projeto. Com ele aprendi técnicas que nunca sabia que existia. Não entendia nada de agroecologia e pude aprender essa com essa disciplina no decorrer das aulas teóricas e práticas. É um privilégio muito grande ajudar na construção do Ecotanque”, afirmou.

A escola também possui o projeto Jovem Inventor, que fomenta os estudantes a desenvolverem iniciativas tecnológicas, empreenderas e sustentável. Durante as aulas, os estudantes do 1º ano do curso de redes criaram um sistema de irrigação que reutiliza motores de impressoras, cano de PVC e placas de arduino. A criação irá reutilizar a água do ar-condicionado da escola para a irrigação das plantações feitas pelos estudantes do curso de agroecologia. O protótipo pode ser utilizado manualmente e, futuramente, por aplicativo ou wi-fi. “Tenho aprendido muita coisa com esse projeto. Meu interesse sempre foi em redes de informática e pretendo continuar nessa área assim que terminar meus estudos. Vou continuar buscando coisas novas e inovadoras, de forma sustentável, que possa ajudar nossa sociedade”, expressou o estudante do 1º ano, Igor Teixeira, um dos desenvolvedores do projeto.

No centro do Espaço Germinar existe um canteiro que é tanto funcional como ornamental. O local representa o símbolo da escola, que é uma árvore, com conectores de internet, representando a rede, formando a ligação dos cursos de rede, agroecologia, enfermagem e agronegócio. Na parte externa plantação são semeadas hortaliças. Nos frutos que ramificam seus galhos possuem temperos e plantas medicinais que atuam como repelentes naturais. Portanto, o espaço consegue ter um consorcio de plantas oleícolas e medicinais, além de temperos de forma harmoniosa evitando o uso de pesticidas químicos. 

Além disso, os estudantes criaram o Galinheiro Móvel. A estrutura feita com arame galvanizado e canos de PVC permite uma estrutura leve, fácil de manusear e móvel, para que possa atender às necessidades de pequenos produtores, em geral de base de agricultura familiar, ao passo que possa ser removido para potencializar o uso do pasto e fertilização do solo. Ainda assim, outros projetos estão sendo encaminhados na abordagem da tecnologia alternativa, como a criação de mudas de plantas, da “chocadeira” (um equipamento que substitui o papel da galinha para chocar os ovos enquanto a ela continua pondo ovos ao invés de chocar) e a construção de telhados com garrafas pet.

ETE Governador Eduardo Campos implanta sistema virtual para avaliação de aprendizagem

Em um contexto de discussões sobre letramento digital, sustentabilidade e meio ambiente cada vez mais fortes, a ETE Governador Eduardo Campos, do município de São Bento do Una, transformou o modo tradicional como os alunos realizam as avaliações de aprendizagem. Em substituição às provas físicas, realizadas com a utilização de papéis, a escola experimenta a utilização de provas eletrônicas, por meio de sistema desenvolvido a partir da iniciativa do próprio corpo docente. 

O sistema foi criado pelo professor Anderson Alves, do curso de Redes de Computadores da escola, por meio da plataforma Moodle, utilizada largamente para viabilizar a Educação a Distância por já dispor de todos os padrões educacionais. O desenvolvimento do espaço virtual foi submetido à apreciação dos demais professores e tentou atender às necessidades apresentadas por eles, garantido a qualidade pedagógica desta inovação. 

O primeiro teste foi feito no último dia 13 de abril, cuja avaliação da comunidade escolar foi bastante positiva. “Com o auxílio desse sistema, os alunos, professores e gestão terão ganhos, pois o estudante poderá ver a nota na hora que entregar a prova. Ao fim da avaliação, o sistema já salva as notas de cada aluno em um banco de dados e, com isso, os professores não precisam se preocupar ou passar dias corrigindo provas. Além de poupar tempo, a escola pode economizar cerca de R$ 1.000 em compra de papéis para impressão de provas por mês”, explica William Marques, gestor da escola. 

Após o teste, o sistema ainda passará por aperfeiçoamento até que possa ser efetivamente implantado na escola.

Projeto de Empreendedorismo revela talentos na EREM Augusto Lúcio da Silva

Criatividade, inovação e sensibilidade para as demandas do mercado. Essas foram algumas das habilidades que os estudantes da EREM Augusto Lúcio da Silva, localizada no município das Correntes, demonstraram durante as apresentações do Projeto de Empreendedorismo 2018, ocorridas ontem, 12 de abril, na escola. Neste ano, o projeto teve como tema “Empreender para viver: O poder da criatividade e a importância do trabalho em equipe”, e envolveu todas os estudantes da unidade de ensino. 

Com o objetivo de desenvolver no educando a capacidade de criar, trabalhar em equipe, resolver conflitos, obstáculos e descobrir habilidades de liderança, cada turma recebeu a missão de criar um produto fictício, dar um nome, fazer sua propaganda e despertar o desejo para compra. 

A partir do desafio, os estudantes criaram cosméticos sustentáveis, massageador elétrico feito com material reciclável, e até aplicativo para smartphone com informações úteis da escola. “Criamos o ‘PROTÓTIPO A.L.S.’ pensando em facilitar a vida dos estudantes, pois nele é possível encontrar diversas informações que nos deixam por dentro de tudo que acontece no ambiente escolar. Esse aplicativo servirá para organizar nossa vida estudantil, trazendo uma interface simples e intuitiva, que facilitará a nossa comunicação”, explicam os alunos Cleyton Tenório de Lima, Karla Petrúcia Correia Soares e Maria Eduarda Azevedo Vital, idealizadores do produto virtual. 

As turmas fizeram, ainda, apresentações orais, cartazes e filmes publicitários para apresentar os produtos e simular suas vendas. Um exercício que, para Gustavo Figueiredo Lima, aluno do 3º ano, trouxe resultados positivos para a formação dele e dos colegas. “O projeto de empreendedorismo estimula a nossa capacidade criativa. Os desafios encontrados ao longo do desenvolvimento do produto me ajudaram a estimular a capacidade de liderança e a observar o avanço da turma diante do compromisso de realizar algo desafiador”, comenta.

Estudantes de Garanhuns representam o Agreste Meridional no II Seminário Integrado do PROEJA em Pernambuco

A Secretaria Estadual de Educação (SEE), em parceria com o Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), realizaram ontem (07) o II Seminário Integrado do PROEJA em Pernambuco: Formação, Desafios e Possibilidades no mundo do trabalho, no IFPE Campus Vitória de Santo Antão, com o tema “Formação, Desafios e Possibilidades no Mundo do Trabalho”. O Agreste Meridional foi representado por alunos da turma de Auxiliar de Fiscalização Ambienta,l do PROEJA, da Escola Senador Aderbal Jurema, em Garanhuns. Eles apresentaram, por meio de pôster, a pesquisa realizada sobre o estado de conservação da nascente da Vila Maria, no município.

O evento tem como finalidade expandir o espaço de reflexão e diálogo sobre o Programa, além de medir os impactos que ele provoca na vida dos estudantes matriculados na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) nas escolas da rede pública estadual. No seminário, estudantes e professores de todo o Estado também socializaram os projetos interdisciplinares, articulando conteúdos da formação geral e da formação profissional.

ETE Governador Eduardo Campos promove intervenção comunitária com o projeto "Adote uma Escola"

Estudantes e professores da Escola Técnica Estadual (ETE) Governador Eduardo Campos, em São Bento do Una, vêm demonstrando que lugar de aprendizagem não é só na sala de aula. Com o projeto de extensão “Adote uma Escola”, a unidade de ensino soma a necessidade de aliar teoria e prática com a importância de atuar positivamente na comunidade, por meio da intervenção técnica em laboratórios de informática de escolas municipais. 

A iniciativa, liderada pelo professor da base técnica de Rede de Computadores Anderson Alves, envolve os estudantes da disciplina Montagem e Manutenção de Computadores em visitas de diagnóstico nas escolas da rede municipal de São Bento do Una, com o intuito de verificar quais equipamentos estão em desuso por falta de manutenção e quais as necessidades de reparo para que voltem a servir à comunidade escolar. A partir disto, os alunos elaboram um plano resolutivo, sob a supervisão dos professores do curso, cuja manutenção ocorre prioritariamente com a reutilização de peças.

“A contribuição pedagógica com este trabalho é facilitar o ensino e a aprendizagem do aluno, trabalhando conjuntamente teoria e prática. Além de termos laboratórios para a prática dos estudantes, a ideia é que eles possam trabalhar de fato na área, e nada melhor do que inseri-los em um local no qual possam exercitar tudo aquilo que aprenderam”, avalia o professor Anderson Alves. E os frutos sociais do projeto estão sendo reconhecidos pelos próprios alunos participantes. “Uma das coisas mais positivas é que, além do conhecimento que adquirimos, nós também tivemos a oportunidade de ajudar outros alunos para que eles voltassem a ter acesso aos laboratórios”, observou Maria Sabrina Cavalcante da Costa Silva, aluna do 1º do curso técnico em Redes de Computadores na modalidade médio integrado.

Desde a primeira visita de intervenção, realizada no dia 03 de novembro, duas escolas do município já foram atendidas pelo projeto. Ao final do ano letivo, a expectativa dos realizadores é que seja efetivada a manutenção integral dos equipamentos e entrega dos espaços para utilização regular da comunidade escolar, com computadores e rede em pleno funcionamento. Além disso, o projeto prevê uma etapa formativa, em que o público beneficiado seja sensibilizado quanto ao uso adequado dos equipamentos e ambientes de informática, a fim de prolongar a vida útil dos equipamentos.

Estudantes do Agreste Meridional apresentam projetos inovadores na 23ª Ciência Jovem

Estudantes de duas escolas estaduais do Agreste Meridional tiveram suas ideias inovadoras expostas na 23ª Ciência Jovem, em Recife, entre os dias 09 e 11 de novembro. O evento foi organizado pelo Espaço Ciência, vinculado à Secretaria de Ciência, Tecnoloia e Inovação do Governo do Estado, que contempla projetos realizados por estudantes de escolas públicas e privadas.

Ivison JonathaTeixeira de Carvalho e Tamires Gomes Cavalcante, da Escola Senador Aderbal Jurema (Garanhuns), levaram para a feira o aquecedor solar que desenvolveram na escola, como forma de buscar uma fonte de energia sustentável. O produto final foi fruto do Trabalho de Conclusão do Fundamental (TCF), uma política da Secretaria de Educação de Pernambuco para incentivar a iniciação científica no Ensino Fundamental.

Outra ideia que ganhou espaço na edição do “Ciência Jovem” deste ano veio da EREM Professora Ismênia Lemos Wanderley, de Brejão. José Alcides Macena e Victor Barros, sob a orientação da professora Aline Santana, compartilharam a experiência de produzir sabão ecológico a partir do óleo usado no preparo das refeições da escola. E o resultado é convertido para a própria comunidade escolar: a produção é destinada para o uso na lavagem de utensílios na escola e nas residências dos próprios estudantes. O trabalho ainda envolve a fabricação de perfumes e sabonetes artesanais, o que vem incentivando o interesse pelas aulas de Química na escola.

270 projetos foram expostos na 23ª Ciência Jovem. Participaram trabalhos de todos os estados do Brasil, além de representantes do México, Paraguai, Chile e Colômbia. A organização estimou a visita de cerca de 10 mil pessoas entre os dias de exposição.

Projeto de estudante da EREM João Fernandes da Silva promove inserção de jovens no mercado de trabalho

Resultado do olhar inquieto sobre as dificuldades de inserção no mercado de trabalho dos jovens da sua cidade, o estudante Iraildo Barbosa, da EREM João Fernandes da Silva – município de São João, no Agreste Meridional –, criou e vem desenvolvendo, junto a um grupo de colegas, o projeto “A Inclusão dos Jovens no Mercado de Trabalho”, que está impactando positivamente a realidade local.

A iniciativa atua no incentivo à formação profissional e na divulgação de oportunidades de trabalho entre os jovens de São João. Para isto, Iraildo e os colegas mantêm canais de comunicação virtual e buscam parcerias com instituições que possam ajudá-los a viabilizar o trabalho. 

A mais recente parceria foi firmada com o Expresso Cidadão de Garanhuns. Após diagnóstico das principais dificuldades de inserção no mercado de trabalho, os jovens perceberam que a falta de documentação era um dos primeiros entraves na busca por emprego. Com base na informação de que mais de 400 estudantes da EREM João Fernandes não possuem Carteira de Trabalho, o grupo gestor do projeto, em articulação com a GRE do Agreste Meridional e Secretaria de Educação do município, acionou o Expresso Cidadão para realizar mutirões de atendimento aos estudantes. Na manhã do último sábado, dia 23 de setembro, 45 estudantes foram até a instituição e saíram de lá com a documentação em mãos.

A gestora da escola, Iara da Glória Marcos, inventiva a ação protagonista dos estudantes e associa à participação de Iraildo no Programa Ganhe o Mundo. “Acreditamos que a oportunidade dada pela Secretaria de Educação de Pernambuco para o intercâmbio no Canadá favoreceu a Iraildo Barbosa uma reflexão sobre o jovem e o trabalho em São João. A partir disto, ele trouxe para si o compromisso de incentivar a formação profissional e divulgar oportunidades de trabalho”, avalia.

1º Sarau Literário da EREM Regina Pacis

Com o objetivo de motivar os educandos a serem leitores e escritores assíduos, a descobrirem o prazer pela linguagem literária e revelar talentos, a EREM Regina Pacis, localizada em Palmeirina, realizou na última terça-feira (09) o "1º Sarau Literário" da escola.

Segundo o professor de Língua Portuguesa e organizador do evento, André Raimundo da Silva, "A ideia principal do sarau permanece... fazer amigos, cantar boa música, recitar poesias, encenar através do teatro e tudo mais que possa transformar esse encontro em um lindo evento cultural". 

Além da programação cênica, musical e literária, o evento também foi marcado pela realização do "Projeto: Ler é Bom... Experimente!", com a reabertura da sala de leitura e da biblioteca móvel. 

Veja mais no Blog da EREM Regina Pacis.

ETE Governador Eduardo Campos constrói Viveiro Móvel em aulas de Agroecologia

Um projeto da Escola Técnica Estadual (ETE) Governador Eduardo Campos, em São Bento do Una, vem trazendo impactos positivos na comunidade rural do município. Na perspectiva de disseminar a forma de produção agroecológica, professores e estudantes do Curso Técnico em Agroecologia estão desenvolvendo o “Projeto Germinar”. A iniciativa tem como objetivo elaborar e executar práticas que possam ser utilizadas pela comunidade local e circunvizinha, como alternativa de melhorar a qualidade de vida das pessoas que dependem da agricultura familiar.

“Este projeto promove a integração dos conhecimentos construídos no curso de Agroecologia e áreas afins, aproximando a teoria da prática e instigando a percepção dos alunos para o desenvolvimento de tecnologias alternativas e sustentáveis”, detalha o gestor da escola, William Marques. Dentre estas tecnologias, está o viveiro móvel para produção de mudas, que ajuda os agricultores locais a aliar a otimização do trabalho com a garantia de melhores condições ao meio ambiente. 

Construído pelos alunos do curso, o viveiro móvel cultivará mudas em um ambiente propício para o seu desenvolvimento até chegar ao período do plantio. Os estudantes foram orientados teoricamente sobre os conceitos e benefícios que estão agregados à produção de base agroecológica e construíram o viveiro a partir de esquemas apresentados pela equipe docente da escola. 

A proposta é que eles repliquem essas práticas em suas propriedades e comunidades, e consigam aplicar os recursos aprendidos na escola. O viveiro móvel construído na escola já está disponível para visitação e apreciação da comunidade.

Estudante de Capoeiras é primeira colocada na seleção do Ganhe o Mundo Musical e repercute na TV

Antes de ganhar o mundo e estudar música fora do país, a estudante Yasmin Teixeira, da EREM Nossa Senhora do Perpétuo Socorro (Capoeiras), teve um espaço reservado na televisão para contar sua história. Em matéria veiculada ontem, 06, produzida pela TV Asa Branca, Yasmin emocionou a região com sua trajetória de sucesso.

Ela, que toca bateria, foi a primeira colocada na seleção para intercâmbio do Programa Ganhe o Mundo Musical, de acordo com a lista divulgada na última terça-feira, 04, pela Secretaria de Educação de Pernambuco. Também do Agreste Meridional, a estudante Geovana Manoela Araújo da Silva, da Escola de Referência em Ensino Médio de Garanhuns, ficou em segundo lugar. As demais colocações foram ocupadas por estudantes de outras regiões do Estado.

Confira a reportagem: http://g1.globo.com/…/estudante-de-capoeiras-vai-e…/5783192/

ETE de Lajedo promove 1º Festival Hispânico para ensinar Língua Espanhola

A cultura hispânica ganhou um dia especial na ETE Antônio Dourado Cavalcanti, município de Lajedo. Com ênfase nos estudos da Língua Espanhola, a escola promoveu, na última segunda, 27, o 1º Festival Hispânico. Esta primeira edição contou com a participação direta dos estudantes do 2º ano do Ensino Médio dos Cursos Técnicos em Informática e Redes de Computadores, e teve como objeto de estudo o Paraguai.

O país sul americano escolhido como representante do mundo hispânico para elaboração dos trabalhos teve suas características linguístico-culturais pesquisadas e compartilhadas com a comunidade escolar, das mais variadas e criativas formas. Foram apresentações de dança, música, estudo e socialização do resgate histórico, literatura e esportes do país. Os alunos chegaram até a produzir e gravar uma novela em espanhol, que deram o título de “Teresa”.

A professora que coordenou o projeto, Lenilda Pinto Teixeira, explica que essa abordagem surgiu de uma concepção de ensino fundamentada na orientação dos Parâmetros Curriculares de Língua Espanhola, que aponta em um de seus eixos temáticos a Pluralidade e a Diversidade Cultural como promotoras das práticas solidárias e como um caminho para desenvolver a compreensão crítica em um processo “contínuo”. Seguindo essa orientação, o projeto teve como objetivos levar os estudantes a descobrir a diversidade, a perceber o outro, sua cultura e sua língua.

Além da adesão dos demais estudantes, a ideia teve apoio garantido da gestão da escola. “O Festival Hispânico foi uma linda demonstração do protagonismo juvenil e do profissionalismo docente vivenciados em nossa escola, pois os estudantes puderam aprofundar conhecimentos e mostrar seus talentos mais latentes em apresentações culturais e artísticas com muita fluência na Língua Espanhola de forma interdisciplinar”, comentou a gestora da escola, Fabiana Ferreira.

EREM Regina Pacis premia estudantes destaques nas Olimpíadas de Astronomia e Astronáutica e de Física 2016

Depois de conquistar destaque nacional nas Olimpíadas de Astronomia e Astronáutica e de Física, em 2016, a EREM Regina Pacis, de Palmeirina, realizou na última sexta-feira (02) uma cerimônia de premiação para reconhecer o desempenho dos estudantes participantes. O evento reuniu a comunidade escolar e contou com a participação da gerente da GRE do Agreste Meridional, professora Adelma Elias. 

A EREM Regina Pacis tem um histórico positivo na competição. Há alguns anos a escola vem conquistando colocações de destaque, numa demonstração do trabalho interdisciplinar voltado para a ciência desenvolvido por lá. Este ano, a unidade escolar foi a única do interior de Pernambuco a receber o título de campeã.

Estudante da Escola Professa Elvira Viana é medalha de ouro na OBMEP 2016

O Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) anunciou na última quarta-feira (30), os resultados da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) 2016. De acordo com a listagem disponibilizada pela instituição, o Agreste Meridional foi representado com medalha de ouro, bronze e menção honrosa de estudantes na competição.

Elânia Lopes (gestora), Augusto Sérgio e Itamar Tenório, premiados
na OBMEP 2016

A Escola Professora Elvira Viana, de Garanhuns, foi a que chegou mais longe na Olimpíada. Estudante do 7º ano do Ensino Fundamental na unidade de ensino, Augusto Sérgio Belarmino Leite conquistou a medalha de ouro, junto com outros concorrentes de todo o país. “Estava muito ansioso pelo resultado da olimpíada porque eu havia estudado bastante e sabia que tinha feito uma boa prova. Enquanto esperava o resultado eu dizia a minha mãe: ‘eu vou ganhar a medalha de ouro, eu sei que vou’. Estou muito feliz”, comentou o estudante, que tem apenas 12 anos de idade.

Além dele, o professor Itamar Tenório de Oliveira recebeu, como reconhecimento, um diploma de homenagem e um um CD com as edições da Revista do Professor de Matemática. Pelo excelente desempenho na participação, a escola foi premiada com um kit esportivo. 

Os estudantes Elian Alessandro Lima dos Anjos e Letícia Costa Oliveira Silva, ambos da Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra (Garanhuns), também fizeram bonito na OBEMP este ano. Eles marcaram a presença no pódio recebendo medalhas de bronze. Além deles, outros 44 estudantes do Agreste Meridional foram contemplados com Menção Honrosa na competição. 

De acordo com o IMPA, 99,6% municípios brasileiros tiveram inscritos este ano, um novo recorde da competição. A OBMEP 2016 teve 913.889 alunos classificados para a segunda fase. Mais de 90% das 47.474 escolas públicas participantes (123 delas indígenas) levaram alunos para fazer as provas em cerca de 9 mil centros, por todo o país. As cerimônias de entregas dos prêmios da OBMEP ocorrerão em 2017, em datas a serem definidas pela instituição.

Confira a lista de estudantes que receberam Menção Honrosa:
ADRIELE CAVALCANTE DE LIRA (Escola Dom Juvêncio de Britto - Garanhuns)
FILIPE BRANDAO HOLANDA DA SILVA (Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra – Garanhuns)
GIOVANNA SANTOS DE LIMA (Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra – Garanhuns)
JEFFTER MAYRON FERREIRA OLIRIO (Escola Dom Juvêncio de Britto - Garanhuns)
MARIA ALICE CARVALHO GUIMARAES (Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra – Garanhuns)
RENATO DOS SANTOS SILVA (Escola Mestra Beatriz – Bom Conselho)
DANIEL FELIPE AZEVEDO SILVA (Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra – Garanhuns)
FILIPE PAULINO BARBOSA (Escola Simoa Gomes – Garanhuns)
GABRIEL SILVA OLIVEIRA ((Escola Duque de Caxias – Garanhuns)
IURY GABRIEL DUARTE SANTOS (Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra – Garanhuns)
IZABELLA ALMEIDA ROCHA (Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra – Garanhuns)
JOAO PAULO LIMA LEITE (Escola Senador Aderbal Jurema – Garanhuns)
JOÃO MARQUES DA SILVA (EREM Regina Pacis - Palmeirina)
LUCAS GABRIEL CAPUCHO SALES (Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra – Garanhuns)
LUCAS MARQUES VIEIRA (Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra – Garanhuns)
PAULO EDUARDO SALES CHALEGRE (Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra – Garanhuns)
ALEXSANDRO MELQUIADES DE GOIS (EREM Monsenhor Alfredo Damaso – Terezinha)
AYLLA LIVIAN ANTUNES DE OLIVEIRA (EREM Deolina Amaral - Lajedo)
BRAYNER ELLITON DE O ALMEIDA (EREM Rodolfo Paiva – São Bento do Una)
DINARA DE MORAES BRESOLIN (EREM Rodolfo Paiva – São Bento do Una)
ECTOR VANTWYLY SALES DE OLIVEIRA (ETE Antônio Dourado Cavalcanti - Lajedo)
ERICK MATEUS ABREU DA COSTA (EREM Rodolfo Paiva – São Bento do Una)
FILIPE SOUTO DA COSTA (EREM Francisco Pereira da Costa - Iati)
GABRIELA ALMEIDA ROCHA (Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra – Garanhuns)
INALDO NASCIMENTO DA SILVA FILHO (EREM Sebastião Tiago de Oliveira - Jupi)
JADSON DO NASCIMENTO BRAGA (EREM José do Patrocínio Mota – São Bento do Una)
JOAO VICTOR SANTOS DE MELO (EREM Deolinda Amaral - Lajedo)
JOIDE FEITOSA DE VASCONCELOS (EREM Rodolfo Paiva – São Bento do Una)
JOSE EDSON VICENTE DA SILVA (EREM Nossa Senhora do Perpétuo Socorro - Capoeiras)
JUARI HENRIQUE DOS S OLIVEIRA (EREM Monsenhor Alfredo Damaso -Terezinha)
LUIS FILIPE DE MELO NOGUEIRA (EREM João Fernandes da Silva – São João)
MARCELO FERREIRA DA S OLIVEIRA (Escola de Aplicação Professor Ivonita Alves Guerra - Garanhuns)
MARCOS ANTONIO C DA COSTA SILVA (Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra – Garanhuns)
MARIA JULIANA SALES BARBOSA (Escola Elpidio Barbosa Maciel)
MARIA STTEPHANNY SILVESTRE CABRAL (EREM Augusto Lúcio da Silva - Correntes)
MATEUS DE ALMEIDA VENTURA (EREM Coronel Nicolau Siqueira – Águas Belas)
MATHEUS LUIZ DA SILVA (EREM Luiz Pereira Júnior - Caetés)
MAYLLE TALLYTA O CAVALCANTE (EREM Rodolfo Paiva – São Bento do Una)
NICOLAS MATEUS MUNIZ (EREM Deolinda Amaral - Lajedo)
NINA DE CARVALHO MAIA (EREM de Garanhuns)
PAULA DE LIMA SOUZA (EREM Dom João da Mata Amaral)
RAISSA SOARES DE SOUZA (EREM Augusto Lúcio da Silva - Correntes)
SAULO DE TASSO M DO CARMO FILHO (EREM Rodolfo Paiva – São Bento do Una)
VICTOR CESAR BEZERRA MARCOLINO (Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra – Garanhuns)
VICTOR FRANCISCO MENDES DE MATOS (Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra – Garanhuns)

Prêmio Naíde Teodósio reconhece trabalhos sobre gênero do Agreste Meridional

Foto: Alyne Pinheiro

Na última terça-feira (29), o Teatro de Santa Isabel virou palco para mais uma cerimônia de premiação do Prêmio Naíde Teodósio de Estudos de Gênero – Ano 9. Participaram da mesa de abertura a secretária da Mulher, Silvia Cordeiro, a secretária executiva da Secretaria de Educação, Ana Selva, e representantes da Secretaria de Planejamento e Gestão (Seplag), Companhia Editora de Pernambuco (Cepe), Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), entre outras entidades. 41 estudantes do Agreste Meridional foram premiados.

Eles são matriculados nas Escolas de Referência em Ensino Médio (EREM) de Garanhuns, Monsenhor João Marques (Saloá), Abílio Monteiro (Lagoa do Ouro) e Augusto Lúcio, além da Escola Técnica Estadual (ETE) Governador Eduardo Campos, do município do São Bento do Una. Eles foram premiados na categoria Ensino Médio. 30 vencedores da categoria Ensino Técnico Subsequente, cinco trabalhos da categoria Professores do Ensino Técnico Subsequente, 27 da categoria Estudantes de Graduação, 16 da categoria Estudantes de Pós-Graduação e cinco da categoria Roteiro de Vídeo Documentário Digital e Curta Metragem também foram premiados na cerimônia.

O prêmio contemplou estudos de gênero, observando as dimensões de classe social, raça, etnia, geração e orientação sexual das mulheres em Pernambuco, nas seguintes modalidades: redações, relatos e/ou projetos de experiência pedagógica, artigos científicos e roteiro para documentário digital de curta-metragem. 

A iniciativa é uma realização da Secretaria da Mulher de Pernambuco (SecMulher-PE) e conta com a parceria da Secretaria de Educação (SEE), a Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (SECTI), a Secretaria de Planejamento e Gestão (Seplag), a Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (Facepe), Companhia Editora de Pernambuco (Cepe), a Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco (Fundarpe), Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE).

PREMIADOS DO AGRESTE MERIDIONAL:

EREM DE GARANHUNS

ADJAYSON GABRIEL PONTES DE ALMEIDA ALVES

ALANY BARBOSA TAVARES

ALISSON DA ROCHA FERREIRA LUZ

ANA CLARA PORTO SOBRINHO

ARTHUR COSTA HOLANDA

BEATRIZ RAMOS FERREIRA

BRUNA ALVES DA SILVA

DAIANE DE OLIVEIRA SILVA

DEBORA ANDREZA GALINDO DE MELO

EMILY CAMILO LOPES

GEOVANNA EXPEDITA DA SILVA

GEOVANNA SOARES VIEIRA

JOACI LAURINDO DE SOUZA FILHO

JOAO RICARDO JUSTO LINS

JULIANA DE SOUZA HENRIQUE

LUAN SANTOS SOARES BEZERRA

LUANA DE LIMA MARQUES

LUCAS DOMINGOS BARROS

MARCELLA FERNANDA PEREIRA SOUZA

MARIA BEATRIZ VIANA TEIXEIRA CALADO

MARIA EDUARDA ALENCAR FERRO DE LIMA

MARIA RAFAELA CAMELO RIBEIRO

MATEUS BARBOSA FERREIRA

NICHOLE EMÍLIA DE ANDRADE ALVES

NINA DE CARVALHO MAIA

PAULO CÉSAR DE SOUSA FERREIRA

RAYNAN DE FREITAS MARTINS SANTOS

RUTHYELEN MATIAS DE MELO SOARES

SAMILLY LETÍCIA GOMES CAVALCANTI

SARAH ANDRÉA DE OLIVEIRA SANTOS

WANESSA EMANUELA SOARES DE LIMA

EREM MONSENHOR JOÃO MARQUES

DIANA PEREIRA DOS SANTOS

ETE GOVERNADOR EDUARDO CAMPOS

EMANUEL FERNANDO FERNANDES 

JOÃO VITOR SIQUEIRA DA SILVA 

JÚLIA FERNANDA LOPES DE SENA 

LARISSA SANTOS CUNHA 

MARIA ESTTEFANY DO NASCIMENTO LEÃO 

SARA MARIA DE LIMA SANTOS 

EREM ABÍLIO MONTEIRO

MARIELSON DA SILVA ARAÚJO 

YASMIN LOHAYNNE MORAIS NUNES 

EREM AUGUSTO LÚCIO DA SILVA

ROSEANE FEITOSA DE ALBUQUERQUE

Trabalhos de Conclusão do Fundamental (TCF) são apresentados nas escolas do Agreste Meridional

Estudantes do 9º ano do Agreste Meridional começaram a apresentar, na última sexta-feira (25), os Trabalhos de Conclusão do Fundamental (TCF). A gerente da GRE, professora Adelma Elias, e a Secretária Executiva de Desenvolvimento da Educação e idealizadora do projeto, professora Ana Selva, estiveram na Escola Senador Aderbal Jurema, em Garanhuns, para prestigiar a produção dos estudantes.

Na escola, dois trabalhos foram apresentados no dia 25. O primeiro deles, “A História dos Jogos Eletrônicos”, culminou na produção de um jogo digital pelos estudantes, utilizando programação informatizada. O estudante Ramsés Almeida, do 9º ano B, foi um dos autores do jogo e acredita que a participação no projeto foi importante na sua orientação vocacional. “Achei importante fazer este trabalho sobre jogos eletrônicos porque uma das profissões que eu quero me formar é Ciências da Computação, e o projeto me ajudou a conhecer mais sobre a área”, afirmou.

Já o segundo grupo escolheu abordar as questões de gênero para apresentar, no documentário “História das Mulheres: Gênero ou Poder?”, a inserção feminina no mercado de trabalho. Para uma das integrantes do grupo, Raissa Lima, o TCF foi uma oportunidade de falar abertamente sobre um assunto ainda pouco debatido. “Nós já nos identificávamos com o tema e, a partir do trabalho, fomos mais além para mostrar que as mulheres já conquistaram um bom espaço na sociedade, mas ainda falta muito para que possamos conseguir os nossos sonhos profissionais sem sofrermos tantos preconceitos”, declarou a estudante do 9º ano B.

O Trabalho de Conclusão do Fundamental é uma inovação da rede estadual de Pernambuco, que começou a ser implantado a partir deste ano nas escolas. O Objetivo é despertar nos estudantes o interesse pela pesquisa, planejamento e investigação, a partir de algum tema que os alunos tenham vontade de saber mais, diagnosticar, intervir na realidade.