A última semana foi marcada pelas práticas de inovação pedagógica na EREM Regina Pacis, em Palmeirina. As turmas de 1º ano do Ensino Médio Semi-integral realizaram uma série de experiências em sala de aula, articulando teoria e prática para assimilação de alguns conteúdos previstos no currículo das disciplinas da área de Ciências Naturais.
Para o professor orientador da atividade, Givaldo Paulo Barbosa, o sucesso deste tipo de metodologia está no dinamismo e na habilidade em trabalhar em cima da curiosidade do estudante. “É inegável que o ensino das Ciências Naturais se torna mais dinâmico e efetivo quando associado à realização de experimentos práticos feito pelos próprios estudantes. Através da prática, a curiosidade e o interesse do educando são aguçados e ele se torna protagonista científico do conhecimento”, afirma do professor.
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