
O encontro teve como objetivo promover espaço e tempo de diálogo entre os professores de História, Geografia, Filosofia e Sociologia, considerando as discussões acerca das propostas curriculares para as Ciências Humanas em âmbito nacional e estadual. Seguindo a proposta de seminário, a formação contou com dois palestrantes da GEPEM e com a apresentação de 12 trabalhos de professores das escolas estaduais do Agreste Meridional.
A metodologia foi pensada de forma a promover a socialização das experiências de ensino voltadas para o fortalecimento das orientações curriculares da Rede Estadual. “É necessário que tenhamos espaços específicos para essas discussões, aprofundamento e socialização das experiências de ensino dos professores para que seja possível a realização de uma educação de qualidade”, explicou Silvana Alves, Chefe da Unidade de Acompanhamento dos Anos Finais e do Ensino Médio.
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