Professores de Matemática participam de mais um encontro de Formação Continuada na GRE

A GRE do Agreste Meridional recebeu, nesta terça-feira, 07, os professores de Matemática que atuam no Ensino Médio para mais um encontro de formação continuada. O encontro teve como objetivo central levantar a reflexão acerca das diversas metodologias para o ensino deste componente curricular, dentre elas resolução de problemas, aplicação de oficinas, banco de questões e jogos. 

O tema foi abordado por meio de estudo e discussão de texto; elaboração e vivência de oficinas; e proposição de sequências de atividades. Também houve espaço para apresentação das expectativas de aprendizagem para Matemática e de alguns Descritores avaliados no Sistema de Avaliação da Educação Básica de Pernambuco (SAEPE).

Programa Mãe Coruja Pernambucana inicia atividades voltadas para o Módulo 2 - Criança

Em plena atividade no Agreste Meridional, o programa Mãe Coruja Pernambucana realizou, na última segunda-feira (06), reunião técnica com coordenadores pedagógicos, na sede da GRE do Agreste Meridional. O objetivo foi alinhar as ações que serão vivenciadas durante o Módulo 2, voltado para a criança. 

O momento iniciou com a participação ativa dos municípios de Bom Conselho, Canhotinho, Lajedo e Lagoa do Outro, que apresentaram as ações desenvolvidas em suas localidades. Logo após, foram definidos os conteúdos que serão abordados durante o Módulo 2 - Criança, cuja temática é “Alimenta e Amamenta”. 

O estudo do Programa Horta em todo Canto também foi pauta da reunião, que trouxe ainda informes sobre o Sistema de Inserção da Saúde (SIS), planejamento dos professores e acordos sobre o Ninho Financeiro das Corujas.

Inscrições para o Enem têm início nesta segunda-feira

Atenção para não perder o prazo. As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2019 tiveram início nesta segunda-feira (6). A prova, maior avaliativa de acesso ao Ensino Superior do Brasil, pode ser realizada por qualquer pessoa, sendo a inscrição feita unicamente pela internet. Para isso, é necessário ter em mãos documento de identidade, CPF, endereço completo, e-mail e número de telefones válidos. Este ano, o valor da prova é de R$85 para participantes que não solicitaram isenção de taxa. As inscrições seguem abertas até o dia 17 de maio, e o exame será aplicado nos domingos 3 e 10 de novembro.

Para fazer o cadastro, basta acessar o site www.enem.inep.gov.br/participante. Em seguida, o participante deverá preencher seus dados pessoais, onde serão solicitados número do CPF e a data de nascimento, além de mais uma ficha com dados pessoais, como número da identidade e o endereço. O próximo passo é criar uma senha. Vale reforçar que é importante guardá-la para consultar o resultado e participar dos processos seletivos que têm a prova como critério de seleção.

Caso o candidato necessite de atendimento especial para fazer a prova, também existe essa possibilidade através do Portal do Participante. Ele também precisará selecionar o idioma que deseja realizar o exame. As opções são inglês e espanhol. Além disso, também é necessário escolher a cidade onde deseja fazer a prova.

Para os alunos do Ensino Médio, é preciso responder informações relacionadas à situação escolar. Em seguida, é a vez do formulário socioeconômico, onde são apresentadas questões sobre renda e grupo familiar. Para finalizar, o candidato deve fazer a impressão do boleto e realizar o pagamento até a data de vencimento, que será especificada no documento. É importante lembrar que, caso o pagamento não seja efetuado até a data prevista, a inscrição será cancelada.

Aos estudantes da Rede Estadual que querem se inscrever no exame mas não possuem acesso à internet, as escolas da rede possuem laboratórios com computadores sempre disponíveis para que os alunos possam realizar as inscrições.

PE NO CAMPUS - Garantindo o acesso ao ensino superior, o Programa PE no Campus, lançado pelo Governo do Estado, atua em dois eixos: mobilização e preparação dos estudantes para que participem do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e do Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE); e apoio financeiro, mediante bolsas, aos estudantes de baixa renda da Rede Estadual de Ensino que forem aprovados em instituições públicas de ensino superior da rede pública estadual ou federal localizadas em todo o território nacional. Os valores serão oferecidos da seguinte forma: uma bolsa no valor de até R$ 950 no primeiro ano e de R$ 400 no segundo ano do curso.

No ano de 2018, quando foi implementado, o programa já apresentou um excelente resultado quando contribuiu para que o total de estudantes da Rede Pública Estadual inscritos para o ENEM saltasse de 40% para 70%. O PE no Campus é mais uma estratégia adotada pelo Governo de Pernambuco não apenas para melhorar os resultados da educação no Estado, mas também para que cada vez mais jovens da Rede Pública Estadual possam ingressar na universidade.

Desafio APP Fenearte tem inscrições prorrogadas até sexta-feira (3)

O prazo final para participar do Desafio App Feneart foi prorrogado até esta sexta-feira (3). O concurso, realizado pela Agência de Desenvolvimento Econômico de Pernambuco (AD Diper) em parceria com a Secretaria de Educação e Esportes, vai selecionar um aplicativo desenvolvido por estudantes da Rede Estadual para ser utilizado por visitantes da Feira Nacional de Artesanato (Fenearte), que reunirá mais de cinco mil expositores e artesãos do país e do exterior entre os dias 3 e 14 de julho, no Centro de Convenções, em Olinda. Podem se inscrever no desafio jovens matriculados no Ensino Médio e Médio Técnico da Rede Estadual de Pernambuco, através do sitewww.educacao.pe.gov.br.

Os aplicativos para dispositivos móveis (smartphones e tablets) submetidos a esta seleção devem conter informações gerais sobre a feira para os visitantes, como programação e serviços. Vale destacar que eles precisam ser compatíveis com as plataformas Android e iOS, e devem ser inéditos, originais, inovadores, além de ainda não terem sido lançados no mercado, publicados em lojas ou premiados em outras competições no Brasil e no exterior. Os trabalhos poderão ser produzidos individualmente ou por equipe de até dez estudantes. Cada escola poderá participar apresentando até três trabalhos.

Os projetos devem ser encaminhados em formulário específico via internet, disponível no site da Secretaria de Educação e Esportes. Neste formulário, é necessário que seja informada a URL para download de um vídeo contendo uma demonstração de todas as funcionalidades do aplicativo, com limite de cinco minutos.

Uma Comissão de Seleção será composta por integrantes da Secretaria Estadual de Educação e Esportes e eventuais convidados. O processo de seleção dos trabalhos ocorrerá em duas etapas: a primeira se dará através da avaliação dos vídeos disponibilizados pelos candidatos; já a segunda será uma avaliação das propostas de aplicativos de acordo com os critérios estabelecidos no regulamento do desafio, disponível no site da Secretaria.

O resultado final será divulgado no dia 10 de maio, também no site da Secretaria de Educação e Esportes. A equipe que atingir a melhor colocação ganhará aparelhos eletrônicos.

Confira AQUI o regulamento 

Confira AQUI a ficha de inscrição

Festival em Libras é realizado em escola de Canhotinho

Estudantes da Escola Padre Antônio Callou de Alencar, localizada em Canhotinho, vivenciaram o Festival em Libras ao longo desta semana em comemoração ao Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais, celebrado no dia 24 de abril. Coordenados pelos professores Manoel Apolônio e David Alex, os jovens participaram de diversas atividades. Entre elas, um concurso cultural de fotografia, desenho e vídeo relacionado a Libras. Por meio de uma plataforma online, os alunos se inscreveram e submeteram suas criações a um processo seletivo, cuja premiação aconteceu na última quarta-feira (24).

A comunidade escolar foi convidada para participar da premiação, que aconteceu na própria escola. Além disso, ex-estudantes surdos também participaram do evento. Gisélia Lima Neves, coordenadora pedagógica da unidade de ensino, acredita que os projetos envolvem a comunidade e inspiram outros jovens a conhecerem a Libras. “Todos os estudantes interagem entre si, de forma respeitosa e acolhedora. As salas que contém jovens surdos fazem as apresentações de trabalhos com tradução em Libras para que todos aprendam igualitariamente e isso repercute muito bem na cidade”, contou Gisélia. 

Manoel Apolônio, um dos professores responsáveis pelo projeto, confia na iniciativa. "Projetos como estes são importantes para a aceitação da pessoa com deficiência. Os estudantes passam a lidar com as diferenças de forma inclusiva e se tornam multiplicadores de conhecimento. Quando a barreira da comunicação é rompida o preconceito deixa de existir ”, comentou o professor instrutor de Libras.

Pernambuco possui 546 Salas de Recursos Multifuncionais, que tem capacidade de atender a diversas necessidades especiais, como a surdez e a deficiência auditiva. Uma destas salas está na Escola Padre Antônio Callou de Alencar, contribuindo com o aprendizado que é tido dentro da sala de aula. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) complementa a educação, dando suporte necessário para que o estudante aprenda Libras e também o português como segunda língua. Além disso, a coordenação inclui Libras em todos os eventos realizados pela unidade escolar.

Superintendência de Educação Infantil e Anos Iniciais realiza formação continuada para redes municipais do Agreste Meridional

De olho na qualidade da oferta de ensino na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco, em parceria com a GRE do Agreste Meridional, realizou o primeiro módulo de formação continuada para educadores das redes municipais de ensino. O encontro aconteceu na sede da Gerência Regional de Educação, no último dia 24 de abril, com a participação de representantes de dez municípios da região. 

Foram convidados um coordenador municipal e um pedagógico de Educação Infantil, bem como um coordenador municipal e um pedagógico dos Anos Iniciais. O tema foi a apropriação do papel do coordenador na escola e uma breve reflexão do Currículo. A proposta é que estes quatro representantes de cada município realizem a multiplicação das ações de formação e das atividades propostas de acompanhamento em suas localidades. 

Este representou o primeiro de dois momentos de formação. No próximo dia 30, outros dez municípios participarão de encontro com a mesma programação.

Escolas prioritárias do Pacto pela Educação participam de reunião tática

O Núcleo de Gestão por Resultados na Educação, da Secretaria de Planejamento e Gestão (Seplag) de Pernambuco, desenvolve ações específicas para o acompanhamento das escolas com menores Índices de Desenvolvimento da Educação Básica de Pernambuco (IDEPE), consideradas prioritárias. Dentre elas, a realização de reuniões táticas, previstas na metodologia do Pacto Pela Educação, que nos últimos dias 23 e 24 contemplou 15 escolas estaduais do Agreste Meridional. 

As reuniões aconteceram na sede da GRE, dividindo as escolas em três grupos. Em cada encontro, a Seplag apresentou alguns dos resultados obtidos pelas escolas, bem como a metodologia utilizada para aferir o desempenho pedagógico das unidades de ensino, expresso nas avaliações institucionais pelas quais são submetidas anual ou bimestralmente. Ao final, cada escola apresentou as ações que vem desenvolvendo para melhoria da aprendizagem, da participação dos estudantes nas avaliações externas, na presença dos professores em formações continuadas, dentre outros fatores que influenciam na qualidade da educação ofertada. 

Entram no grupo das escolas prioritárias escolas regulares que têm IDEPE inferior à 4,2 e escolas de referência em Ensino Médio com IDEPE menor a 4,5.

Estudantes da ETE Ariano Vilar Suassuna criam aplicativo oficial do Viva Dominguinhos

Estudantes do 1º ano do curso de Desenvolvimento de Sistemas da Escola Técnica Estadual (ETE) Ariano Vilar Suassuna, em Garanhuns, desenvolveram o aplicativo oficial da 6ª edição do “Viva Dominguinhos”. O evento consiste em homenagens feitas ao cantor e compositor pernambucano José Domingos de Morais, popularmente conhecido como Dominguinhos, e reúne grandes nomes da música nacional e regional em um palco montado na Praça Mestre Dominguinhos, entre os dias 25 e 27 de abril.

O aplicativo do Viva Dominguinhos 2019 contempla diversas informações para o público geral do Agreste Pernambucano, assim como para os turistas que visitarem a festividade. É possível encontrar informações como a programação do evento, com detalhes e localização de cada um dos palcos, história, dados de transportes públicos, gastronomia, hotéis, pontos turísticos, telefones úteis, dados de contato, entre outras.

“O desenvolvimento desse aplicativo é uma oportunidade muito boa para eles terem uma percepção de como é produzir um produto que traga retorno para a sociedade”, destacou o coordenador do curso e orientador do projeto, Gilson Moraes.

O app está disponível apenas para quem tem smartphone com sistema Android. Para baixar o aplicativo é só ir no Google Play e buscar por “Viva Dominguinhos” ou acessar diretamente pelo link: http://bit.ly/2GExkcA.

“A gente espera que esse aplicativo possa ajudar a todos os turistas, bem como aqueles que vierem participar dessa festa. Nossa intenção é deixar disponível para todos e ajudá-los mostrando as informações necessárias”, contou Jean Mendes, um dos estudantes que ajudou a desenvolver o aplicativo.

Projeto Boa Visão orienta educadores para triagem de estudantes com necessidade de atendimento médico

Orientar educadores lotados nas escolas estaduais para realizar o trabalho de triagem dos estudantes que necessitam de consultas oftalmológicas, pelo Projeto Boa Visão, foi um dos objetivos de reunião realizada ontem (23), na GRE do Agreste Meridional, com participação de representantes das secretarias estaduais de Educação e de Saúde. O projeto, fruto da parceria entre as duas pastas do Governo do Estado, já atendeu mais de 7 mil e 500 alunos de Garanhuns e região desde 2017. 

Durante a abertura, a gerente da GRE, Adelma Elias, ressaltou a importância de manter a saúde da visão dos estudantes para viabilizar uma aprendizagem efetiva e lembrou dos benefícios que o projeto já trouxe para o Agreste Meridional desde que a região foi contemplada. Ela aproveitou para pontuar a relevância do trabalho dos profissionais das escolas para o projeto e o quanto a contribuição deles precisa ser eficaz durante o processo de triagem, de forma a identificar com precisão os estudantes com potenciais problemas de visão. 

O projeto Boa Visão oferece a estudantes e servidores consultas oftalmológicas, exames específicos, cirurgias e óculos, sempre que necessário, de forma gratuita. Os atendimentos são feitos nas Unidades Pernambucanas de Atenção Especializada (UPAE).

Formação de Ciências e Biologia aborda Currículo de Pernambuco

Os professores de Ciências do Ensino Fundamental e de Biologia do Ensino Médio das escolas regulares do Agreste Meridional também tiveram momento de formação continuada para discutir o Currículo de Pernambuco e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Viabilizado pela GRE, o encontro aconteceu na sede da Gerência Regional, na última terça-feira (15), com a participação de cerca de 30 docentes. 

A exemplo das formações anteriores, que contemplaram professores Língua Portuguesa e Matemática, a pauta trouxe estudos sobre os documentos introdutórios do Currículo, apresentando o histórico, as competências gerais, os marcos legais e os fundamentos pedagógicos. 

Sobre a construção do Currículo de Pernambuco, os professores debateram as concepções, os princípios norteadores, a Educação Especial na perspectiva da inclusão, as competências e habilidades, as concepções sobre os processos de ensino e aprendizagem, formação de professores, avaliação, e os temas transversais e integradores – dentre eles, o Projeto de Vida. 

As formações, que estão abrangendo professores dos diferentes componentes curriculares, refletem a importância do estudo do novo Currículo neste início de implementação do documento nas escolas, além da necessidade de os docentes atualizarem suas práticas didáticas para adequar o ensino e a aprendizagem ao que é proposto pelo novo Currículo.